首页
全部课程
OST-总裁直播
OST-头脑王者竞赛专区
OST-新员工-新员工入职培养课程(入职0-3个月)
OST-通用-职业素养培养课程(入职3-12个月)
OST-专业-各岗群专业能力培养课程(入职3月-3年)
OST-O.S.T管理系列培养课程(晋升主管前6个月-晋升至一级组织负责人)
OST-TTT系列课程
OST-专业-认证课程-STA
OST-专业-治疗师培训
热点资讯
国际师资
言语帮
关于我们
启音学院
澳洲纽卡斯尔大学
首页
全部课程
OST-总裁直播
OST-头脑王者竞赛专区
OST-新员工-新员工入职培养课程(入职0-3个月)
OST-通用-职业素养培养课程(入职3-12个月)
OST-专业-各岗群专业能力培养课程(入职3月-3年)
OST-O.S.T管理系列培养课程(晋升主管前6个月-晋升至一级组织负责人)
OST-TTT系列课程
OST-专业-认证课程-STA
OST-专业-治疗师培训
热点资讯
国际师资
言语帮
关于我们
启音学院
澳洲纽卡斯尔大学
登录
注册
登录
注册
2024-OST-治疗师新员工培训-基础技能培训
第33任务: 常规、视觉提示、强化物-session 2-林老师
查看课程
任务列表
第1任务: 儿童发展培训1 - 概述+支架教学
第2任务: 儿童发展 1 活动
第3任务: 儿童发展培训2 - 儿童发展阶段
第4任务: 儿童发展培训3 - 发展领域 - 沟通
第5任务: 儿童发展 3 活动
第6任务: 儿童发展培训4 - 发展领域 - 认知和学习
第7任务: 儿童发展培训5 - 发展领域 - 运动和感觉
第8任务: 儿童发展培训6 - 发展领域 - 社交和情绪
第9任务: 儿童发展 6 活动
第10任务: 儿童发展培训7 - 发展领域
第11任务: 儿童发展 7 活动
第12任务: 病例群学习概述-宋老师
第13任务: 病例群-自闭症谱系障碍-杨老师
第14任务: 病例群-语音障碍-赵老师
第15任务: 病例群-智力障碍-赵老师
第16任务: 病例群-儿童脑瘫-张老师
第17任务: 病例群-唐氏综合症-张老师
第18任务: 病例群-注意缺陷多动障碍-曾老师
第19任务: 病例群-口吃-唐老师
第20任务: 病例群-学习障碍-陈老师
第21任务: 病例群-听力障碍-宋老师
第22任务: 病例群-唇腭裂-杨老师
第23任务: 游戏:游戏在发展和治疗中的作用-赵老师
第24任务: 游戏 活动1
第25任务: 游戏 活动2
第26任务: 与儿童建立关系-管老师
第27任务: 识别沟通尝试并作出回应-韩老师
第28任务: 识别沟通尝试并作出回应 活动
第29任务: 促进语言策略-韩老师
第30任务: 促进语言策略 活动
第31任务: 情绪调节、最近发展区、环境调整-唐老师
第32任务: 常规、视觉提示、强化物--session 1-林老师
第33任务: 常规、视觉提示、强化物-session 2-林老师
第34任务: 常规、视觉提示、强化物-session 3-林老师
第35任务: 问题行为及干预-管老师
第36任务: 小组课治疗-基础技能培训篇-曾老师
第37任务: 团队合作和沟通——唐老师
第38任务: 职业道德规范与新教学方法培训